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Proyecto educación solidaria

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Proyecto educación solidaria
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Image Confecoop Antioquia a través  de los recursos de educación formal y su modelo educativo, como instrumento para el desarrollo humano, entiende la formación como un asunto personal que requiere que el ser humano acepte su responsabilidad frente a su papel transformador; por ende, ha venido implementando como estrategia educativa y comunicacional de marca cooperativa, rescatando visibilidad y profundizando, el modelo de asociatividad el proyecto Educación Solidaria.

Este proyecto consiste en impactar a 3.500 estudiantes en condiciones de vulnerabilidad de diferentes instituciones educativas, barrios, comunas y corregimientos del municipio de Medellín, con altos índices de deserción escolar y densidad poblacional; especialmente, "Colegios de Calidad" de mayor relación con las características anteriormente mencionadas, con el objetivo de formar en la solidaridad y el emprendimiento asociativo, fomentando la capacidad emprendedora de los niños, niñas y jóvenes participes del mismo.

El trabajo desarrollado se a realizado por medio de talleres experienciales basados en  las cinco líneas temáticas del modelo:
  1. Pensamiento, Sentimiento y Acción Solidaria.
  2. Sociedad y Entorno.
  3. Negocios.
  4. Tecnologías Productivas y TIC´s.
  5. Proyectos.

De los 3.500 estudiantes programados a impactar en los 7 meses de la ejecución proyectada, entre abril a la fecha se han realizado 104 talleres de la línea uno y dos del modelo, con 2.268 estudiantes en la Instituciones Educativas Joaquín Vallejo Árbelaez (1512 estudiantes de grado primero a once, comuna 8), Presbítero Antonio José Bernal Londoño (294 estudiantes de grado séptimo, comuna 5, Horacio Muñoz Suescún (294 estudiantes de grado octavo a once, comuna 16) y Federico Ozanam (168 estudiante de grados séptimo y octavo, comuna 9).
Los estudiantes restantes se encuentran programados  para el segundo semestre en diferentes Instituciones Educativas a las mencionadas anteriormente.

Aprendizajes significativos:
Se dieron alrededor del tema de la solidaridad y el trabajo en equipo, de la importancia del respeto por el otro y como éste influye en la relación que se establece en la escuela y la familia.

Conocimiento acerca de las diferentes formas de asociatividad y experiencias de algunas cooperativas y como los mismos estudiantes expresaron, significó "pensarse en el futuro con el fin de construir alternativas de vida para ellos y sus familias.

Motivación frente a la permanencia de los estudiantes en la educación:
La principal razón es la oportunidad de interactuar con otros pares generacionales, socializar e interrelacionarse para pensarse dentro de un sistema social que a futuro les brinda opciones y proyectos de vida.

Si bien los dos talleres que hasta el momento se han realizado no constituyen un motivo exclusivo para que lo anteriormente descrito se dé, si es una estrategia educativa y metodológica efectiva en términos de acercar a los estudiantes con experiencias de emprendimiento no solamente desde lo individual sino también de lo colectivo que los lleva a reflexionar sobre su presente y futuro.

Caso específico es el logrado con el conocimiento teórico y experiencial sobre las cooperativas antioqueñas donde los estudiantes al escuchar qué son, cuáles son sus razones sociales y su proyección hacia la comunidad, se motivan especialmente frente a temas como el ahorro e inquietan sobre otros como el trueque, el reciclaje, trabajo asociado y consumo responsable que serán profundizados en los siguientes talleres de formación.
E l siguiente texto, constituye una síntesis de los principales logros que se han obtenido en el proceso desarrollado del proyecto de Educación Solidaria, con el aporte de las diferentes entidades asociadas a Confecoop Antioquia a través de la implementación del modelo educativo en el contexto escolar. Descargar
 

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Comentarios (173)
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