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 dic. 11, 2020

La Virtualidad Forma Autodisciplina

El sector cooperativo cuenta con una plataforma propia para el aprendizaje de los temas en la Escuela SER COOPERATIVO y otra información educativa.

Salir del trabajo o colegio, llegar a casa, comer y sentarse por lo menos dos horas al frente del computador para leer información, ver videos y recibir acompañamiento de un tutor es la alternativa que muchas personas han elegido para aprender y certificarse. Esta modalidad educativa llamada e-learning ahora se encuentra inmersa en la educación formal y de extensión. 

 Existe una tendencia hacia tomar dicha opción educativa, debido a la flexibilidad en tiempo y espacio que brinda. Además, ha desarrollado otras competencias en los estudiantes como la autodisciplina, capacidad de investigación y gestionar su propio conocimiento, En especial, con la pandemia, ha sido la opción más importante para continuar con los procesos académicos. El mercado mundial de educación virtual superó los 165 mil millones de dólares y cifras de MinTIC afirman que en Colombia más del 50% de las personas usan el internet para capacitarse.  

Estímulos para no desertar

Con la creciente adopción de sistemas informáticos, hoy no solo hay más tecnologías para aprender rápidamente, sino que, además, en el mundo de los negocios es cada vez más difícil sacar tiempo para capacitarse. Por eso, es necesario el diseño de plataformas virtuales prácticas y eficientes que se adapten a los diferentes estilos de aprendizaje.  

En el caso del sector cooperativo, Confecoop Antioquia ha desarrollado la plataforma de aprendizaje y educación EDUCA COOP, con el propósito de formar personas en diferentes aspectos del cooperativismo, la economía solidaria y todo tipo de información educativa que pueda ser gestionada de manera virtual. Se opera no solo desde un PC, sino también, en dispositivos móviles, lo que contribuye a tener el conocimiento en la palma de la mano.

Dicha herramienta, es la que se viene utilizando en la Escuela SER COOPERATIVO y la que ha permitido que estudiantes de diferentes condiciones sociales y nivel de aprendizaje hayan podido en épocas de pandemia avanzar en sus estudios en las técnicas que se ofrecen y alcanzar el sueño de profesionalizarse y lograr una mejor calidad de vida. 

Y es que la deserción en la modalidad virtual es uno de los factores más preocupantes, porque la autodisciplina de cumplir con los compromisos de estudio aún no es tan fácil de adquirir dentro de la población estudiantil.   

Para evitar esto lo que se ha hecho desde la Escuela es innovar en los recursos didácticos, a través de EDUCA COOP, porque las personas que fueron formadas con la pedagogía tradicional esperan de la virtualidad algo similar. También, se les ha brindado a los estudiantes un acompañamiento del docente constante.  

Por eso, una de las recomendaciones para que el estudiante se incentive es practicar en su entorno laboral y social cercano los conocimientos adquiridos y, de esta manera, hacer de su aprendizaje una experiencia de vida. 
 


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